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在这里,民族自信与文化自信根植于心(National before International)

八一国际部高三毕业生系列报道

2018年04月13日 09:25  作者:汤子言  拍摄:汤子言  点击:169

汤子言:国际部2018届高三二班

录取:Brandeis University

 

高中时光逐渐接近尾声,而过去这三年的点点滴滴依旧历历在目,让我对这里充满了深深的感激与眷恋,这三年中,我经历过愉悦与自信,感受过抑郁与自卑,而八一国际部始终像一位可靠的朋友,分享我的喜悦与哀愁,在我最需要的时刻,给了我巨大的支持,帮助我勇敢地走向前方。回首三年,对我影响最深刻的是国际部中西结合的教学方式。在开设大量外教课的同时,对我所热爱的中文课程也高度重视,在迷茫时为我指引方向,在前进的道路上给我力量。通过三年的学习和积累,帮助我真正成为了拥有一定中国文化积淀的人,让我更有自信走出国门,走向更大的世界。

 

“中文课是我的过渡缓冲带”

刚刚进入国际部的我,在学习环境和方法上面临着一个巨大的转变,大部分课程都被换成了英文授课。这对于我而言,是个相当艰难的适应过程。我每天都要面对着各种各样的英文作业,几乎都快丧失学习的信心,开始质疑自己的选择。就在这种时候,中文课对我而言却是一个熟悉的环境,几位优秀的老师在课上用我们熟悉的方式讲述着知识:语文崔老师带我走进一篇篇文学经典,历史张老师将过去的历史娓娓道来,面对着压力繁重的学习生活,中文课成了我的过渡缓冲带,中文课上的时光帮助我逐渐找回了自信,找到了最佳的学习状态。

 

中国文化的滋养和熏陶”

国际部中文课对我的影响远不止帮我找回自信这样简单,这群优秀的老师在他们日常的教学中不断地拓宽了我的视野和思想,以自身丰富的经验,深厚的文化积淀和独特的人格魅力极大地影响着我的人生观和价值观。我的历史老师张增强老师是一位特级教师,也是和我互动最多的老师。我对历史很感兴趣,每一节历史课我都听得津津有味,最令我着迷的是,张老师总是给我们讲解很多他所知道的课本知识之外的掌故,比如当电影《老炮儿》热映时,他讲到一些他认识的北京老炮儿,让历史课生动而吸引人。在讲到近代史的时候,他也讲起由他自己过去经历引发的一些思考。课下,每当我有问题的时候,张老师也能随时耐心细致地解答我的问题。在这样的环境中耳濡目染,我感到自己不断汲取着中国文化的滋养,在我人生的关键时期帮助我塑造着整个人的价值观。

 

走向世界不忘根”

在申请季时,我常常遇到的文书题目就是:国际生的身份能使你在校园中做些什么?每当我看到类似问题时,都会不禁回想在八一国际部的学习时光。一方面接受着地道的美国高中教育课程,另一方面也接受着自己的文化与知识。这样环境下成长的我更能看到两种文化间的差异,也有着更深刻清晰的体会。直到高三这一年,语文崔老师还一直非常注重对我们传统文化知识的摄入和培养。她始终告诉我们“走向世界不忘根”,即便我们要去国外深造更多的学问,但使我们不一样的始终是我们身为中国人的身份和我们所独有的文化根基。为了让我们能在出国前对中国传统文化有更多的学习,崔老师专门为我们设计了“中国传统文化经典名著研究”的课程,她也在教学中让学生自己去讲解这些名著,因为讲得出才能学得会,通过这门课,我真正体会到中国文化的博大精深,也帮助我武装成具有中国精神的世界公民,带着勇气迎接来自异国他乡的种种挑战。

 

八一国际部承载了我青春年华里最深刻的记忆,我在这里欢笑,在这里成长,在这里收获,在这里成就了自己的梦想,未来充满期待,而我永远不会忘怀这里留下的精彩。

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