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高一家长会|逐梦之旅,再次启航

2020年06月08日 18:20  点击:1384


各位家长下午好,记得咱们上一次面对面沟通是在寒假前一对一约谈的时候,离现在已经4个多月了。在疫情期间,相信我们更加深刻地感受到了祖国的强大,人民的团结。国际部全体师生也在抗疫的后方,积极配合疫情上报工作,为抗疫工作作出着自己的努力,在此特别感谢家长们在疫情信息统计工作中对学校的支持和配合!


这段特殊的时期,家长们跟孩子们也有了史无前例的四个多月朝夕相处的时间,除了对孩子的学习情况有了更多的了解,相信家长们这段时间最大的感受恐怕是在厨房里已经使出百般武艺、黔驴技穷了,所以在通知复课的消息时,隔空都能感觉到家长们的如释重负。但是孩子们跟家长们的感受不一样,他们觉得在家还没待够,所以家长们还要给孩子们做做工作!


咱们今天的家长会分为两个部分:首先是年级家长会,我先跟大家分享这段时期的教育教学工作,然后是周璐老师进行标化学习建议的分享,最后是各班召开班级家长会。


我今天发言的主题为:家校携手 共克时艰 逐梦之旅 再次启航。发言的内容分为三个部分:第一部分:通过疫情,我们要教给孩子们什么?让孩子们获得怎样的启示?第二部分:在疫情期间的教育教学活动中,学校在践行怎样的理念?第三部分:复课前后的注意事项。


01

启示



在疫情期间,国际部祝校长提出了十六字教育观,下面跟家长们分享一下祝校对这十六字的解读:


敬畏自然:在自然面前,我们每个人的力量都是弱小的,我们要敬畏自然,更要学会借力,我们要保护大自然,因为保护自然、帮助别人就是保护和帮助我们自己。


风险应对:我们的学生不能一味地去批判对错,更应该去挖掘更多深层次的东西,包括不同的文化、科学实践、各自的优缺点,同时体会我们国家的优越性,制度的优越性,要主动思考,不是简单的否定,我们要找出来源,风险应对的方式是什么,在灾难来临时不是惧怕而是如何去积极应对,去保护自己和自己所爱的人。


品质情操:在不可预测的风险来临时,我们要做一个有温度的中国人,温暖别人,幸福自己,我们培养的孩子不仅要进入名校,而更要是有责任心和温度的孩子。


学业救国:通过疫情,经过这场灾难,对于留学生的光环会越来越暗淡,历史上对留学生很崇敬,后来出现质疑,再到现在的留学生,含金量都在打折扣,而我们真正想培养的孩子是到国外吸收先进的知识和技术,最终回来报效祖国的,这是我们的培养目标。非典时靠钟南山,新冠疫情时还靠钟南山,那未来国家危难时靠谁?未来八一学子们要能顶上去解决问题,这是八一国际部的办学精神。


在疫情期间,中外教老师们都结合学科特点进行疫情相关的PBL教育活动,英语10让孩子们以新冠为背景、以“力量与冲突”为题进行诗歌创造,中文学科的老师们引导孩子们就“人类命运共同体”为主题进行跨学科的探索,英语强化阅读与写作课上以“海报”和“辩论”的形式让孩子针对疫情各个方面进行深入地思考,班会课上进行了疫情相关知识的学习,抗疫先进事例和人物的学习,以及全员参与以“十六字”为主题的英语演讲活动。


自大年二十九也就是1月23日班主任在群里发出第一条抗疫相关通知开始,一直到现在四个多月的时间里,班主任老师们每天不间断地进行疫情上报工作,坚守抗疫后方,用实际行动诠释着责任与担当。


学校希望通过这些教育教学活动,孩子们都能够将这十六字铭于心,践于行,打上八一的烙印。


02

践行



疫情期间,学校所开展的教育教学活动,也很好地诠释了国际部的理念:为每一个孩子负责!做幸福有温度的中国人!也许不是最好的,但是最努力的!



为每一个孩子负责!

祝校提出国际部的教育理念之一:为每一个孩子负责!现在跟家长们分享三个故事。


第一个是卢豫同学,疫情初期,她写了一篇文章,家长联系我问可不可以发表到咱们国际部的公众号上。我立马跟公众号的负责老师何老师进行沟通,她很欢迎学生投稿,而且从此开辟了国际部公众号学生专栏这个版块。卢豫同学现在是传媒社和公众号的学生主力,整个状态也发生了很大的变化,学习成绩也取得了很大的进步,平均分达到90分以上。


第二个是咱们3班的侯若琳同学,也是疫情期间,她的文章在《北京日报》上发表,若琳的家长跟我分享了这个好消息,我说孩子文笔好擅长写作,可以加入国际部公众号小组。后来我把公众号何老师的微信推荐给了若琳,她成了公众号小组的一员,许是熟悉了公众号的老师和同学,文静的若琳在母亲节公众号组织的活动中也大胆地向母亲表达了感谢。


第三个是陆禹翮同学,他是八一金帆合唱团的主唱,但是高一上学期国际部举办好声音歌唱比赛的时候他没有参加。我记得有一场初赛的时候,我从行政楼往国际部走,在篮球馆碰到了他,因为是放学后比赛,他正准备回家,我说你怎么不看好声音,你报名了吗?他说没有。我说这是国际部的一个质量很高的传统的比赛项目,你作为八一金帆合唱团队的主唱,实力那么好,一定要参加。便拽着他往回走,一起到国际部第六阶梯看比赛,在现场我问组织好声音比赛的高二的学生,是否还能报名,高二的负责学生说可以。就这样让陆禹翮在比赛现场进行了报名。后来他凭借自己过硬的实力,一路过关斩将,经过初赛、复赛和决赛,最后拿到那届国际部好声音的冠军。陆禹翮作为高一新生在国际部一举成名,现在他已经成为了国际部Limelight合唱团的社长,并在四月份的线上展示课上作为唯一的一名学生给初三的学生上课。


以后老师们也会继续关注每一个学生,给他们推荐适合的平台,也希望以后家校之间能加强沟通,给孩子找到适合的平台,家校合作为孩子们搭建平台,助力孩子们的成长!


做幸福有温度的中国人!


这是祝校对国际部老师和孩子们的期望!在AP考试前一周,国际部高一年级召开了年级会,请到了高三的两位优秀的学生杨宗瀚和尹依岚为孩子们分享这三年来的AP备考经验,公众号还发布了“陪你一起考AP”的PS计划,高一的孩子们可以加群,在群里跟着学长学姐们备考AP。国际部三个年级是一个大家庭,孩子们感觉不到年级的界限,孩子们互帮互助,一起让国际部成为温暖的大家庭。


咱们国际部高一的家长也身体力行,起到了很好的榜样作用。在中考招生季,侯若琳的妈妈在女儿生日那天晚上牺牲了陪伴孩子的时间,来担任我们初三的线上演讲的评委;苏畅妈妈在疫情初期为我们分享了“孩子们在疫情期间如何进行心理调适”的视频,并在五一劳动节当晚跟初三的家长和学生进行了题为“与孩子们一起面对考试与升学”的讲座,还有毕清淇的妈妈也将在6月19日为初三的家长们分享这一年的时间里孩子在国际部取得的进步。还有以陆禹翮爸爸、胡元卿妈妈为委员长的家长管理委员会,在疫情期间也积极地征集家长资源为孩子们服务。在此特别感谢家长们的积极支持和无私奉献,是你们的大爱让国际部变成了温暖的家!


也许不是最好的,但是最努力的!


咱们八一国际部也许不是最好的,但是最努力的!这是国际部对于老师的要求。国际部每个月末都会给学科低于70分的孩子家长发进度报告,进度报告上任课老师会分析孩子成绩不太理想的原因,及时提醒孩子改进跟上。


这是云端约谈的安排表,有些同学可能在线上学习期间放松了对自己的要求,成绩出现了大幅度的下滑,我们对于有60分以下成绩的家庭进行了线上的约谈,由学校管理层、班主任、学术部门、任课老师、和升学指导共同参加,一起帮助孩子分析问题,寻找解决问题的方式。由于外教有时差,所以我们的约谈都在晚上进行,有两个晚上谈到了10点。我记得那会儿我的日历上标注着一周八个会议,再加上那周的云约谈,白天晚上全部排满。但是我们的老师都没有任何怨言。


这是四月分班主任发给每个家长的孩子所有学科的学习建议,基于线上学习孩子们的现状,所有任课老师,包括标化和升学指导老师,针对每个孩子的情况提出了相应的指导建议。


今年由于全球疫情的特殊时期,AP改为线上考试,从3月20号宣布改为线上开始,中间的清明假期、五一假期,学校这边一直都在转发相关通知,逐一叮嘱孩子们落实。我印象比较深刻的是清明三天假期,每天晚上我们高一的三个班主任都在线上给学生答疑到凌晨,帮助登录CB,找AP ID等。由于班主任也无法直接跟CB负责人取得联系,所以遇到问题也是多方求助。在咱们高一的孩子参加AP物理1考试的时候,咱们的物理老师Robbins在微信群分三次提醒做好考前准备,咱们的周老师和郭老师,虽然不是AP老师,但是也一直陪孩子到凌晨4点多,直到考试结束才去休息。


由于疫情,没法进行线下的活动,所以国际部发动所有老师群策群力,设计了多项线上活动,在丰富孩子们居家学习生活的同时,也为升学积累活动素材。


还有咱们每周一6:30的家长学院,升学指导老师给咱们家长和孩子们进行升学案例的分享、升学知识的普及,以便让家长孩子从现在开始就对升学知识有着系统的了解,有的放矢地进行升学的准备。


03

复课

6月1日返校复课后,高一年级学生将按照目前校宝在线系统中的课表来上课。但是课程安排有两处调整:


一、AP物理1上课的时段将变更为英语强化课程,由外教教授;

二、线上的戏剧选修课将被取消。


希望孩子们尽快调节好状态,以准高二学生的心态对待和把握好高一最后一个月的线下学习,暑假时除了进行标化的强化准备,活动的拓展,还要按要求进行六科合格考的复习,所以这个暑假对于孩子们来说,更具有挑战性。


复课在即,请家长们提醒孩子们调整好作息,适量进行体育锻炼,返校后按照学校的要求进行体温监测,戴好口罩,勤洗手,就餐时听从老师和食堂工作人员的安排,体育课时听从老师的安排。



最后想跟家长们分享一句前些日子在《读者》上看到的一句话,与家长们共勉:当你不断批评自己的孩子时,他们不会不爱你,他们只会停止爱自己。当看到“孩子们只会停止爱自己”时,我心里咯噔了一下,受到了特别大的触动。因为咱们家长和老师的言行直接影响着孩子的成长,所以跟孩子沟通时一定要特别谨慎。国际部的孩子高中三年承受着多重的压力,希望家长们多站在孩子的角度去感受他们的压力,多些宽容和耐心,哪怕您是出于善意,也请您控制好情绪、慎重使用过激的言语,相信孩子,静待花开!


感谢家长们的聆听!

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