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学术专家顾问团 / professional teachers

张亚红——音乐艺术顾问Music Counselor


张亚红,正高级职称。北京市八一学校校长助理,艺术中心主任。

全国优秀教师,全国中小学优秀德育工作者;北京市先进工作者,北京市音乐特级教师;全国基础教育教学专家;首都师范大学音乐学院研究生课程班特聘专家,首都师范大学音乐学院音乐教育校外导师,北京市金帆专业指导委员会委员;海淀区名师站音乐学科导师、组长,海淀区第九届、第十届政协委员。

她坚持“学生为主体、教师为主导、审美为主线,育人为核心”的教育主张,致力于做“温暖生命的音乐教育”。上世纪90年代起张亚红老师便投身于艺术教育教学的改革浪潮中,倡导音乐课堂教学中的“自主学习、小组合作、探究”的学习模式,取得了优异的教育教学成果。早年就被专家誉为“教育理念走在时代前沿,教学意识面向未来。”

作为特级教师、学校教研组长的张亚红老师,站在课改前沿,本着“兼顾共性教育和个性教育,开创性地提出了“课程活动化、活动课程化”的模式。创新课程、优化资源,课程建设独具特色。她主持了四项国家级、市级课题;发表论文、教学设计十余篇;编写教材、著作八本。著有《温暖生命的音符》、《中小学管乐团的组织管理与训练》,参与编写《中国音乐教育大词典》、《中小学音乐新课程教学法》、《新课程理念下的创新教学设计》,多篇文章发表于《中国音乐教育》、《人民教育》等国家级核心刊物。其中《中小学管乐团的组织管理与训练》一书被专家称其填补了学生乐团建设和训练领域理论书籍的空白、教育研究“具有超前性和实用性,对基础教育、音乐教育和艺术教育等领域具有创新和指导意义”。

张亚红老师具有超前的教育理念和教育意识,她主持的课题结题时,总是伴随着相关教育举措出台,验证了其发现问题的超前性和课题研究的实用性。